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《中国教育报》2006年10月19日第5版

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宝老师认为,在心理方面,学生应该有积极的求职心态,调整自己准备迎接就业压力的挑战。目前就业市场的大环境对学生造成的心理压力很大,很多用人单位的要求比较高,这就要求学生克服焦虑情绪,摆正心态。能够相信自己,是找到理想工作必不可少的。对于即将找工作的学生们来说,这是很关键的一点。在学业和求职资料方面,学生还有一个多学期的学业需要完成。学生应该在完成学业的前提下,准备好自己的求职资料。如果在求职资料方面投入过多时间和精力造成了学业的耽搁,而不得不回过头来补课,这是得不偿失的。

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晚报讯如果学生的解答有很好的思路或有创新的方法,就以其姓名命名。“某某发现”、“某某猜想”、“某某实验”、“某某方法”等成了华东模范中学学生的最高奖励。昨天,静安区德育年会召开,在“聚焦礼仪内涵,共话师生发展”静安教师礼仪讲坛上,华模中学地理老师王振达独创的“学生姓名专利”折射出别样的教育智慧。

湖北武汉市黄陂前川六小四(1)班63名学生中出现了32个班干部,被《武汉晨报》2月20日当做新闻报道出来,惹来一片批评声。可俺觉得老师和家长大有苦衷,于是,便想象出这么一幕——

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宁波市人事局副局长顾金飞表示,促进大学生就业是一项民生工程,工读结合、校企合作是学校和企业互利共赢的选择,应当积极总结经验,探索各种促进毕业生就业能力的有效合作方式。

从明年开始,双方将每年互派一定数量中小学校长,到对方一些知名学校进行为期1个月至2个月的“影子式培训”,全过程、全方位参与对方学校的各项管理工作。“这种‘贴身式’学习、‘深耕式’研究,有利于拓宽校长视野,提升管理水平。”南京市教育局国际交流处负责人表示。

基金办公室负责人杨钧仪告诉记者:学龄前孩子每学年交纳60元,学龄期交纳50元,就能获得最高10万元的给付。“经过不断的完善和扩容,目前已有190余万婴幼儿和少年儿童参加了基金,其中包括约40万外来孩子。保障对象从0岁到18岁,重病孩子也能参加。”

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北京某中学数学教师吕建文前不久接受了一位学生家长的咨询。据家长介绍,这名学生的数学成绩一直很好,每次考试都在98分左右,但是自从学习奥数后,数学成绩就直线下降,即使平时请家教辅导,成绩也一直上不来。对此,吕建文表示,这名学生的情况主要是对数学没有兴趣造成的,而没有兴趣有可能是学习奥数造成的负面效果。

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文化的传承与发展要靠劳动创造和思想升华,要靠炎黄子孙对民族文化的认同与自信。在世界文化多元碰撞的今天,将生命之根深扎民族文化的土壤,在母乳文化的滋养中强身健体,才能在文化发展的浪潮中稳立潮头,大胆吸收各国先进文化的养料,于继承和创新中弘扬、壮大民族文化,让中华文化青春永驻。为此,笔者认为大学语文应当为之做出更多的努力。(汤民)

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不久,我认识了我的中国邻居——莉莉。由于我们的孩子在同一所学校念书,我们两家慢慢就熟悉起来了。在接下来的6个月里,每个星期六的早上,莉莉都来教我中文。就这样,我走上了学中文的道路。

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责任编辑:左汶骏

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