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1987年3月8日截至1986年底,我国自己培养出女博士42人,女硕士7100余人,这些女硕士占全国硕士的13%左右。蒙古族、朝鲜族、满族、回族、土家族、壮族等少数民族也有了自己的女博士和女硕士。她们坚持正确的政治方向,勤奋学习,勇于开创,许多人在教学和科研工作中做出了突出贡献。

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国务院学位办主任杨玉良说,目前,专业学位研究生培养规模过小,仅占硕士学位的10%;在职攻读专业学位比例较大,全日制攻读比例过小。这与社会经济发展需要之间存在一定的脱节现象,严重影响了研究生教育的可持续发展。教育部决定从2009年开始,除工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、公共卫生硕士和艺术硕士等管理类专业和少数目前不适宜应届毕业生就读的专业学位外,其他专业学位面向应届毕业生招收专业学位研究生,实行全日制培养。

上海市科教党委副书记翁铁慧告诉记者,新课程要真正落到实处、令学生受益终身,关键还在立足长效,建立健全完善的机制保障体系。

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已故复旦大学教授许道明先生曾在《惜乎,刘大杰先生》一文(收入《挽歌的节拍》一书)中,对刘大杰有颇多鲜明和形象的描绘:

  12月25日—27日教育部召开2004年度教育工作会议。教育部部长周济在会上讲话中强调,2004年教育工作将突出两大战略重点,突出六个方面的重点工作。两大战略重点是:重点推进农村教育改革和发展,切实落实全国农村教育工作会议的各项政策措施;大力加强高水平大学和重点学科建设。六方面重点工作是:坚持理论联系实际,把“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届三中全会精神切实落实到实际工作中;重点推进农村教育改革和发展,切实落实全国农村教育工作会议的各项政策措施;适应全面建设小康社会的要求,促进高等教育和职业教育与经济社会发展的紧密结合;坚持人才为本,切实加强教育战线的人才队伍建设;深化改革,扩大开放,推进教育事业全面协调可持续发展;推进依法治教、依法行政,加强宏观监管,为教育改革和发展创造良好环境。教育部副部长张保庆作了总结讲话。

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50年的光阴过去了,史济怀已经把自己事业和学校的命运紧紧联系在了一起。1969年,中国科大从北京南迁安徽,学校仪器设备损失2/3,教师流失50%以上,全校仅存20个教授、副教授。史济怀毅然告别妻儿,跟着学校到了安徽。那一年,史济怀的大儿子五岁,小女儿才十个月,妻子还在北京师范大学教书,两个人没有时间照顾儿女,便将儿子安顿在北京师范大学,女儿带到上海给哥哥嫂子帮忙带,妻子自己到平谷去劳动,一家四个人,四分五裂,分处四个地方。

1998年12月31日国家科技教育领导小组第三次会议在北京举行。会议听取并审议了科技部关于全国技术创新工作会议筹备工作和科技型中小企业创新有关问题的汇报,确定将于1999年召开全国技术创新工作会议和全国教育工作会议的有关事项。国务院总理、国家科技教育领导小组组长朱?F基,国务院副总理、国家科技教育领导小组副组长李岚清在会上讲话。

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责任编辑:左移湘

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