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实现经济发展方式的转变,必须优先发展教育。党的十七届五中全会明确提出,我国“十二五”时期,将以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线,实现国民经济结构的大调整。这一深刻的变革要求把经济发展转到依靠科技进步、劳动者素质的提高和管理创新的轨道上来。我国经济社会变革的动力,我国综合国力的增强,科技是关键,核心是人才,基础在教育。优先发展教育,以教育的改革和发展适应和促进经济社会的改革和发展,是时代和国家赋予教育的崇高使命。

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虽然文章一开始就对这个词的质疑对象定义为“相关报道与评论”,但意思我们都清楚。问题是,地震两个半小时后年近古稀的政府最高领导就亲赴显然有余震的灾区指挥救灾,已经践行了“以人为本”的诺言。震后几小时,数万军人就集结出发了,此后,灾区需要多少人,需要什么物资,只要拿得出,均按需调派。比较一下2005年8月29日(星期一)清晨6点10分的卡特里娜飓风,运营与信息管理学教授柯亨说:“布什极不愿派驻军队”。当时美国总统布什正在得克萨斯州的农场度假,接到飓风袭击的消息后,他坚持继续度假,直到星期三,才从得克萨斯飞回华盛顿,返回路上,布什乘坐的空军一号在新奥尔良上空盘旋几圈,算是视察了灾区。白宫那边,救援指挥部在飓风袭击的36小时后才开始成立,并且决定“在第二天开展工作”。值得一提的是,近处就有资源而没有及时调派(当地驻扎着海岸警卫队,配备了直升机)。因此,是否“脱离底层民众”,与社会体制没有必然联系。在汶川地震的救援上,政府的指挥和人民的团结已经得到国际社会的称赞。

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据悉,在出版管理司建立的联系人负责制度、不定期简报制度和相关选题送审备案制度等机制保障下,已经向相关出版单位下发了《〈辉煌历程〉重点书系出版注意事项》、《〈辉煌历程〉重点书系排版要求》。总署将从出版基金中对承担书系出版任务的出版单位予以资助,今后也将把出版单位对国家确定重点工作和重点出版工程的完成情况作为考核、评估的重要指标。

张春喜老师一连用了3个“越厉害”来说明素质教育和应试教育在现实生活中的反差之大:“素质教育口号喊得越厉害,应试教育实行就越厉害,而且是越往基层越厉害,乡镇农村学校最突出。”

“十一五”期间全省确定的重点学科、重点实验室建设共涉及九个学科门类,涵盖汽车、石化、农副产品加工三大支柱产业和医药、光电、旅游、冶金、建材等优势特色产业。三年来,重点学科、重点实验室共承担国家级、省部级科研课题1800多项,其中承担国家863、973项目25项,承担国家自然科学基金项目122项。申报发明专利160项,出版专著、教材382部,公开发表论文6556篇,其中被国际SCI、EI等重要文献库收录1783篇,获得省部级以上奖励的科研课题达250多次。各重点学科和重点实验室主动为经济社会发展服务,三年来,直接为企业服务的科研攻关项目数百项,转让和被采用的科研成果110项,创造经济效益20多亿元。

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中共徐州市委常委、组织部部长戚锡生在开幕式上介绍说,教育承担着为科学发展提供智力支持和人才支撑的重要使命,是民族振兴、社会进步的基石,是提高公民素质、促进人的全面发展的根本途径,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的地位和作用。徐州将以举办此次论坛为契机,充分学习借鉴国际先进理念和经验,继续深入实施教育优先发展战略,积极推进教育优质化、平衡化、现代化、终身化和国际化、加快推动教育大市向教育强市转变。

名师不是别人打造出来的,也不是别人宣传出来的,而是在自身的学习和实践中积淀出来的。普通教师,尤其是青年教师,要想成为名师需要在实践中历练,在历练中学习,在学习中反思,在反思中提升。同时要处理好思维惯性与教育理想的关系,树立教育理想和信念追求,自觉打破思维定势,积极改革创新;处理好继承与创新的关系;处理好教育工作与教学工作的关系,自觉承担教育教学的双重责任;处理好亲身经历与借鉴经验的关系,从最基础的工作做起,经历不同的岗位、不同的事件、不同的体验,既能够低头实践,又能够虚心向他人学习;处理好自觉学习与敢于实践的关系,自觉学习,更要敢于实践,实践比学习更重要,实践出真知,实践才能创新。

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浙江经贸职业技术学院通过社会服务月活动,拓展教师的专业视野,提升学院社会服务能力和水平。活动围绕“教育与人才服务、科技与文化服务、辐射与交流合作”这一主题,结合“构建农产品购销网络”、“新网工程”三年规划等项目展开。学院领导率先垂范,有一百余位党员教师、教授、博士积极参与,深入开展调研、培训、科技下乡等活动。活动涉及省内十个地市和三十余个县区;来自四川地震灾区的教师及本省企业员工、农村青年等一千三百余人参加了信息技术及农产品经纪人等培训;完成调研、企业发展规划、网站建设等十一项;开展送科技进社区、入企业、下乡镇活动七项。(朱振国)

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责任编辑:左文亮

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