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五是建立规范化的管理办法。各级教育行政部门对学前教育实行统一归口管理,开展理顺学前教育办园体制改革试点,加强对幼儿园的审批和管理,规范办园行为;遵循孩子的成长规律,坚持科学保教保育,防止和纠正“小学化”倾向;扩大优质资源,组织保教水平较高的幼儿园与农村幼儿园结对帮扶,促进优质学前教育资源共享。

  中新网8月31日电今天是台湾中小学的开学日,对家长,学校和学生来说,也是宣告更严谨的防疫大作战正式开始,台北县有小学生一早就带着妈妈准备的口罩等上学。学校也严阵以待,不但仔细帮学生量体温,也特别交代老师要注意学生们有没有呼吸道的症状,而不敢掉以轻心。

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教育部特别要求规范并加强对中外合作办学招生秩序的管理。中外合作办学机构和项目,凡实施国内高等学历教育、颁发国内高校学历、学位证书的,其招生规模应纳入国家下达该校的高等学历教育招生计划统筹管理,招生录取工作应严格执行国家有关高校招生的法规和政策,与该校其它专业同批次录取;实施外国教育机构学历、学位教育的,其录取标准应不低于外国教育机构在所属国的录取标准。中外合作办学机构和项目,应严格按照国家规定的收费项目和学校所在地省级人民政府批准的收费标准进行收费,并将收费项目和标准进行公示。中外合作办学机构和项目的招生章程和广告必须报审批机关审核并备案后方可发布,未经审核备案的一律不得招生。各省级教育行政部门要对行政区域内中外合作办学机构和项目的招生章程和广告进行监督和检查,并对发现的问题及时查处。

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责任编辑:左云霞

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